"Inklusion bedeutet: Alle sind gleich und alle sind verschieden,
keiner wird ausgeschlossen"
Ines Boban/Andreas Hinz (2004)

Inklusion als pädagogischer Begriff meint unter anderem das gemeinsame Lernen und Leben von behinderten und nicht behinderten Kindern und Jugendlichen in Regelklassen.

Im Zuge eines inklusiven Gedankens erscheint es uns wichtig, Schülerinnen und Schüler mit besonderem Unterstützungsbedarf, dem sogenannten sonderpädagogischen Förderbedarf, nicht auszusortieren, sondern an unserer Schule im Rahmen einer gewohnten Lerngruppe zu fördern.